「困った行動」の前にあるSOSを見逃していませんか？
「何度注意しても同じことを繰り返す…」
危ない場所に登る、大きな声を出す、物を投げる。
そんな姿を見ると、「どうして？」と悩んでしまいますよね。
でも、その行動は**言葉になる前の「伝えたい気持ち」**なのかもしれません。
例えば、あるお子さんは先生に抱っこしてほしい時、窓枠に登ったり、大きな音を出したりして先生を呼んでいました。
「抱っこして」と言葉では伝えていませんが、行動によって目的を達成していたのです。
子どもは毎日の経験から、「この行動をすると願いが叶う」と学習します。
だからこそ大切なのは、行動を止めることだけではなく、「伝えれば伝わる」という経験を積み重ねることです。
言葉、ジェスチャー、絵カードなど、お子さんに合った方法で「伝える力」を育てることが、将来の生活のしやすさにつながります。
「どう関わればいいかわからない。」 「うちの子にはどんな方法が合っているの？」
そんな悩みがありましたら、お気軽にご相談ください。
詳しく知りたい方へ
今回の内容を、応用行動分析（ABA）やPECSの考え方も交えながら、noteでより詳しく解説しています。
ぜひご覧ください。